A la web de redTIC estan publicant un "receptari" per ajudar a integrar les TIC a l'aula.
De moment han publicat els següents fascicles:
He arribat a aquesta presentació via @juandoming a Twitter i l'he trobat especialment interessant perquè ens mostra exemples pràctics d'activitats 2.0 que podem fer a l'aula amb el nostre alumnat.
Algunes ja les coneixia però d'altres em resulten ben novedoses. Les posaré en pràctica!!!
Després del "jetlag" d'agost i totes les tasques d'organitzar el nou curs escolar és hora de tornar a reprendre l'activitat en aquest bloc.
Aquest estiu vaig tenir l'oportunitat d'assistir a Baeza al curs "Actividades y recursos para el desarrollo de la competencia digital en primaria y educación secundaria obligatoria" dirigit per Jordi Adell i organitzat per la UNIA (Universitat Internacional d'Andalusia).
Va resultar ser un curs molt interessant amb magnífics ponents presentant una gran varietat de recursos per treballar a les aules que fan totalment innecesari disposar de "llibres digitals".
Aquí teniu el programa del curs amb enllaços a les presentacions i materials utilitzats.
Jordi Adell (Universidad Jaime I de Castellón)
Presentación del curso (pdf)
La competencia digital y la web 2.0 en educación (pdf)
Entornos personales de aprendizaje (pdf)
Ramon Barlam (IES Quercus)
Blogs en educación
Carme Barba (Comunidad Catalana de WebQuest) i Sebastià Capella (CEIP Mas Casanovas)
Diseño de WebQuest
Juan Rafael Fernández (IES Poetas Andaluces del Arroyo de la Miel)
Software libre en educación
Francisco Castillo Rodríguez (Centro de formación e Recursos de Ferrol)
Actividades didácticas con mapas (pdf)
Aníbal de la Torre Espejo (IES Antonio Gala Palma de Río)
Wikis en educación
http://unia2009.wikispaces.com/
Xoan Carlos Albarellos (Centro de Formación e Recursos de Ferrol)
Actividades didácticas con escritorios virtuales personalizados (pdf)
http://www.netvibes.com/unia
Fernando García Páez (CEIP San Walabonso de Niebla-Huelva)
La escuela 2.0: el proyecto del CEIP San Walabonso de Niebla-Huelva (pendent)
Miguel Sola Fernández (Universidad de Málaga)
La innovación didáctica en los centros TIC (pdf)
Esper us resultin tan útils com a mi!!!
Heu pensat mai en demanar als alumnes que portin la Nintendo DS a classe? En aquesta altra presentació de Tom Barret ens donen 35 idees de com fer servir aquesta famosa "maquineta" amb finalitats educatives.
Molt interessants tots els usos educatius que podem fer amb una càmara de video a classe. No és necessari disposar de grans aparells, és suficient utilitzant l'opció de video de les càmares de fotos.
En aquesta presentació ens donen idees de com utilitzar Google Earth a classe.
Des d'aquest enllaç pots descarregar la versió 5 de Google Earth i instal·lar-la al teu ordinador.
Bubbleshare ens ha enviat un missatge avisant que deixarà de funcionar i que tenim fins al 15 de novembre per descarregar les fotos dels nostres àlbums.
Deixo l'enllaç a la seva pàgina principal on explica el procediment a seguir.
Bubbleshare és un espai molt utilitzat entre el professorat per publicar animacions de fotos i treballs dels alumnes, haurem de trobar alternatives.
Ja fa temps vaig conèixer aquesta utilitat que permet crear mosaics de paraules, però ara m'ha sorprès el següent document que mostra com treure aprofitament pedagògic d'aquesta eina.
A EducaconTIC podem trobar moltes idees sobre l'aprofitament didàctic de Voki: crear missatges, presentacions, debats, castings, històries, ...
Voki - Personajes que hablan
Per tercera vegada el Centre for Learning & Performance Technologies publica les 100 eines més votades l'any 2009 per professionals i es poden comparar els rankings amb els 2 darrers anys.
En aquesta presentació na Jane Hart les agrupa en 25 categories:
Pots configurar aquest widget per mostrar el mapa amb el lloc que prèviament has seleccionat i després copiar l'embed per posar-lo al bloc.
Eatmindfood Maps
Aquest widget que funciona igual que un iman de nevera pot servir per motivar als més petits a formar paraules.
Es poden fer servir majúscules, minúscules i nombres.
També podem deixar missatges...
Gracies a Celestino Arteta i via Twitter he arribat a n'aquesta presentació d'en Francisco Muñoz de la Peña "Aprender en la escuela 2.0".
Hi podem trobar quantitat d'idees per treballar amb els alumnes aprofitant moltes eines 2.0 que ens poden ajudar a canviar la nostra manera d'ensenyar.
Fa un temps vaig tenir l'oportunitat d'escoltar Fernando García Paez, cap d'estudis i coordinador TIC de l'escola San Walabonso de Niebla (Huelva) i em va impressionar la quantitat d'activitats i recursos que han creat per treballar amb els alumnes. És un referent clar de com treballar les TAC als centres.
Ara, Francisco Muñoz ha publicat un article sobre aquesta escola a Educ@conTIC, es tracta d'un reportatge molt complet que analitza totes les activitats i recursos d'aquest centre, com són les webquests, caceres del tresor, wikis, blocs, activitats de comprensió lectora, etc.
Pitjant sobre la següent imatge podeu accedir al reportatge:
I després, naturalment, us recomano visitar la seva web:
Fa uns dies vaig publicar un post amb el vídeo que va fer servir Guardiola per motivar als seus jugadors abans del partit de la final de la Champions. Jo em preguntava si nosaltres seríem capaços de motivar així al nostre alumnat, però Núria Alart ha anat més enllà i tracta de motivar al professorat amb aquest vídeo sobre la competència docent.
Vist al bloc CAIRE-EF
Segur que molts de vosaltres heu fet servir un núvol d'etiquetes per posar al lateral del bloc. Ara Roytanck també ens ofereix un widget per posar un núvol de fotos. A Vida Blogger trobareu tots els passos a seguir. Es pot configurar la mida del widget i escollir les fotos de Picasa o Flickr.
No m'he pogut ressistir...
Crec que aquest video també resultarà molt motivador :-)
Notícia a Diario de Ibiza
Avui em traslladaré al món del futbol.
Aquest és el vídeo que va fer servir Guardiola per motivar els seus jugadors abans del partit de la Champions a l’estadi Olímpic de Roma contra el Manchester United.
A mi em fa pensar si realment els mitjans tecnològics i audiovisuals poden resultar motivadors i aquest és un clar exemple de que sí ho són. Només fa falta programar i tenir clar el què volem. En Guardiola sabia el que volia i va fer l’encàrrec al periodista Santi Padró, de TV-3. Volia que sortissin tots els seus jugadors i els millors moments de la temporada.
Va aconseguir ficar els jugadors dins el partit sense obrir la boca ....
Serem capaços nosaltres d’aconseguir una motivació semblant amb el nostre alumnat?
Tenim un gran repte!!!
Articles a:
El Periódico
Sport
El País
Marca
Fa poc vaig conèixer gràcies a n'en Jordi Adell ,via Twitter, aquesta presentació de Boris Mir.
En el seu bloc La Mirada Pedagógica explica que es tracta d'una proposta que adopta l'enfocament curricular de les competències i la seva orientació de "competència metodològica", és a dir, al servei dels continguts de les diferents àrees.
Ara s'ha creat, per suggeriment d'en Jordi Adell, una wiki per completar aquest document inicial. Es pretén que sigui un punt de trobada entre totes aquelles persones interessades en desenvolupar una visió compartida de les competències digitals en el context de l'educació obligatòria primàra i secundària.Aquest és el títol de la presentació de Lourdes Domenech.
Bona reflexió final: "Les TAC ja no són una moda, són una peça clau del sistema educatiu".
Rosa Bernal ha fet aquesta recopilació d'eines Web 2.0 per compartir-les i anar-la ampliant amb les aportacions de tots els usuaris.
Està molt ben classificada i pot resultar molt útil per la nostra tasca docent.
Gràcies Rosa!!!
Si teniu curiositat per saber com es presenten els futurs llibres de text digitals podeu veure'n algun exemple a Digital-Text.
La primera impressió és que tornarem a trobar continguts i activitats tancades com ja tenim en els llibres de text en paper.
Ens ajudarà aquest sistema a treballar per competències?
És aquesta l'educació 2.0 què volem?
Si vols llegir diferents opinions al respecte ho pots fer a diferents enllaços del post anterior i també a :
Llibres Digitals
El projecte 1.1: anem encaminats?
El poder de Twitter
No puc deixar d’escriure sobre el fenomen que ha tingut lloc a Twitter arran de la notícia publicada el dijous 30 d’abril al diari El País: Zapatero se lanza a la digitalización del sistema educativo.
Només en 48 hores s’han escrit centenars de missatges comentant aquesta notícia, han aparegut articles i posts a diferents blocs, s’ha creat un perfil a Twitter, s’ha elaborat una wiki, enquestes, ...
Intentaré enllaçar els que jo he pogut seguir:
Jordi Adell: Recuperació d’un article publicat fa 3 anys : Los libros de texto de la escuela en red.
Ernest Prats: Off-Topic: Libros digitales.
Jordi Adell: Zapatero se equivoca.
Zapatero se equivoca (y 2)... “Puede“.
Juan Freire :¿Quién necesita mercados editoriales para contenidos educativos digitales?
Linda Castanyeda: Avanzando al pasado
