Novadors 2013


Una vegada més, hem assistit a les Jornades Novadors 2013 que s'han realitzat a Castelló els dies 5 i 6 de juliol. Amb un programa excepcional i sobretot una gran acollida per part dels organitzadors hem gaudit amb les diferents conferències, tallers, petxakutxes i, com no, amb les estones compartides davant bons menjars.



Ha estat un gran plaer retrobar amics i amigues i m'ha fet molta il·lusió poder desvirtualitzar persones amb les quals m'unia una gran afinitat però només via twitter.

Si voleu veure totes les conferències i presentacions pitjau sobre el següent enllaç:


Aprofito aquest bloc per deixar constància de la petxakutxa presentada.


De excursión con los Tablets from Isabel Ferrer Arabí on Vimeo.



Gràcies a tots, una vegada més, per permetre'ns compartir aquests moments!!!

Compartir continguts educatius

Molt bo aquest vídeo que he vist via @eprats a twitter.



Dia d'Internet Segura 2012

Demà dia 7 de febrer és el Dia d'Internet Segura 2012.
Aquest és el vídeo promocional per enguany, amb el lema "Descobrint junts el món digital... amb seguretat".


Crec que és un tema que convé treballar, cada vegada més, a l'escola i que els nostres alumnes prenguin consciència de tots els avantatges que ens proporciona internet però sempre amb seguretat.

Deixo l'enllaç a la web on hi podem trobar consells, jocs, vídeos i cartells. N'hi ha per a diferents grups d'edat.

Safer Internet Day 2012 Kit for Schools

Utilització de la PDI

Pearltrees

Estic provant Pearltrees. De moment, he enllaçat tots els blocs de l'escola i també dels alumnes.
Em sembla una eina fàcil i intuïtiva i té un aspecte visual ben atractiu.
La meva intenció és anar-hi enllaçant altres webs i blocs d'interès.

iferrer and Eines / Pearltrees videos / Getting started in Isabel Ferrer (iferrer)

Usos de l'Ipad a classe


26 maneres d'utilitzar Google+

Model autorització eines 2.0

Ahir veig veure, i així ho vaig publicar a twitter, que a Catalunya han inclós dos documents molt importants a les Instruccions d'organització i funcionament dels centres educatius del curs 2011-2012.
És tracta dels models d'autorització per a que els menors puguin utilitzar els diferents serveis que ofereix la web 2.0.
Us deixo l'enllaç perquè pens que ens pot ser útil.

Utilitzar el mòbil a classe

Ara que està obert el debat sobre si l'alumnat pot portar mòbils a classe, us deixo aquest enllaç on es pot veure l'ús didàctic que se'n pot fer.

Algú s'anima a experimentar-ho?

Jornades Novadors 11

Pechakucha presentada a les VIII Jornades Novadors juntament amb Ernest Prats (@eprats a twitter)


Podeu escoltar aquesta presentació a partir del minut 45 aproximadament:

Educació i TIC

Molt interessant l'entrevista a Estrella López Aguilar, @starpy a twitter, on parla de com les eines 2.0 poden canviar la metodologia.

Saben els nostres alumnes què són les TIC?

Avui he viscut una experiència curiosa a l’aula i al compartir-la amb la meva amiga Gemma m’ha animat a deixar-ne constància per escrit.

http://www.xtec.cat/~jtaboada/imatges/logos/logo_TIC.jpg

Tot ha començat quan he proposat a l’alumnat de 6è d’Ed. Primària respondre l’enquesta dels alumnes de Secundària del Colegio Cardenal Xavierre de Zaragoza.

Han acollit aquesta activitat amb molt entusiasme però tot just començar un alumne s’ha aturat davant la primera pregunta: 1. ¿Te motivaría más un aula que use TIC?
 i ha dit 
- Què són les TIC?, no li he donat gaire importància i la meva resposta ha estat:
- algú li pot dir què son les TIC?

Ningú contestava, poc a poc s’han atrevit a dir:
- jo tampoc ho sé
- jo tampoc, ....
- Algú ho sap?... no hi hagut resposta.

I aquí és on ja he començat a veure que la situació era, com a mínim, anecdòtica.
El meu pensament ha estat:
Per una banda tenim un gran grup de docents omplint-se la boca de TIC, les TIC a l’aula, el projecte TIC, ... encara que no les usin i per l’altra, un bon grapat d’estudiants que utilitzen les TIC habitualment però no coneixen aquesta terminologia.

Curiós, no?

No us reproduiré tota la classe però el fet d’anar contestant preguntes com quins programes coneixes, quins utilitzes, ... ha donat peu per arribar a parlar de la web 2.0, relacionant-la amb els termes Escola 2.0 i Xarxipèlag 2.0.

Davant la pregunta si ells es consideraven agents actius o passius, la resposta ha estat unànime: ACTIUS!!!
- Per què?
- Perquè publicam coses al bloc, penjam fotos, ...

Això m’ha animat, quan han acabat l’enquesta, a proposar una activitat totalment improvisada:

Cercar una imatge de la web 2.0, veure quines eines o programes reconeixien, quins utilitzaven i publicar-ho al seu bloc.



No hem tingut gaire temps, un quart d’hora escàs, i això m’ha impedit aprofundir en el tema, fer les correccions conceptuals i ortogràfiques pertinents, ... Tal vegada tenen un “cacao mental” però jo m’ho he passat molt bé i m’ha sorprès veure algunes de les imatges escollides i frases utilitzades. Si teniu curiositat en podeu veure alguns exemples:

Mª Paz
http://cancanto094.blogspot.com/2011/05/el-questinari.html

Alba:
http://cancanto0911.blogspot.com/

Elena: pàgines on pots veure i aportar informació
http://cancanto097.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Paula: M'ha costat entendre la definició de la web 2.0, pero al final ho he entès.
http://cancanto0912.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Antonio:
http://cancanto0913.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Aiora:
http://cancanto0919.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Juan: desde casa pots veure lo que està fent l'altre
http://cancanto0924.blogspot.com/2011/05/web20.html

Judit: Parlam de: Web 2.0
http://cancanto0914.blogspot.com/2011/05/parlam-de-web-20.html

Kathy:
http://cancanto0921.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Grasy:
http://cancanto0917.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Mounir:
http://cancanto092.blogspot.com/2011/05/red-tic.html

Ana:
http://cancanto0915.blogspot.com/2011/05/web-20.html

Acabaré amb la frase de n’Àngel: Ja tinc un món per explorar
http://cancanto093.blogspot.com/2011/05/wow.html

Se m’ha oblidat preguntar-lis com en diuen ells de tot això... però segur que trobaré l’ocasió ;)

¿Cuál es el propósito de la educación?


Purpos/ed España", la versión hispanoparlante del original proyecto lanzado en el Reino Unido www.purposed.org.uk, y a cuyo grupo de trabajo estable me he unido después de aceptar la invitación de Jaime Olmos (@olmillos), que junto a Francesc Llorens (@francescllorens), Diego García (@diegogg) e Isabel Gutiérrez (@isabelgp) compone el grupo creador e impulsor de este debate sobre la educación en España.


Purposed es un proyecto con el que se pretende generar un debate en la sociedad en torno a la pregunta :

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN?
Vamos a iniciar un debate que nadie pueda ignorar.
Somos una organización no partidista, un grupo de personas sin vinculación política o institucional -más allá de nuestro compromiso con la escuela- que tienen como objetivo dar impulso a un debate en torno a la pregunta:¿Cuál es el propósito de la educación?

Con un plan de 3 años, una serie de campañas y un boletín semanal nuestra intención es dar la posibilidad a las personas de poder involucrarse e iniciar el cambio por ellos y ellas mismas, en su familia, su barrio, su ciudad y su país.

por adinasullivan

La primera de las campañas se lanza hoy, 9 de marzo, a través de Twitter y consiste en escribir en 140 caracteres (un tuit) : 
#purposedES “El propósito de la educación es...” . 

Si tienes cuenta en Twitter, anímate y completa la frase publicándola en tu línea del tiempo.

Para la siguiente campaña, buscamos gente relacionada con el mundo de la educación, que quiera compartir 500 palabras en su blog acerca de cual piensan ellos y ellas que es el propósito de la educación, y que además se "comprometan" a hacer un seguimiento de los comentarios al post en su propio blog. Si quieres participar indícamelo en un comentario en este post y me pondré en contacto contigo.



Vamos a cambiar el mundo.

Juntos, vamos a generar un debate, que ya está en marcha en Reino Unido y que ahora ponemos en marcha en la comunidad de habla hispana, en torno al propósito de la educación.
Vamos a hablar
Vamos a escuchar
Vamos a escribir
Vamos a debatir

¿Cuál es el plan?

Vamos a iniciar el debate, hacer crecer la comunidad e informar a los que deciden sobre nuestra educación sobre el resultado de este movimiento para mejorar la educación de todos y todas. Nuestro plan es de 3 años de trabajo,  la idea es ir ofreciendo información paulatinamente, iremos actualizando nuestras metas y nuestros mecanismos  conforme  el movimiento vaya avanzando.

¿Cómo puedo ayudar?

¡Usa tu talento! Puedes ayudar con cualquiera de los siguientes aspectos:
  1. Ayudar a mejorar nuestros métodos con estrategias nuevas diferentes, incluso ayúdanos a mejorar las reglas de trabajo básicas que hemos establecido
  2. Si tienes experiencia en diseño, préstanosla.
  3. Si cuentas con un espacio dónde llevar a cabo un debate / reunión / cumbre, cédenoslo alguna vez.
  4. Puedes crear folletos u otro material promocional del proyecto.
  5. Puedes ser nuestro patrocinador.
  6. Puedes ayudarnos a involucrar a otras personas - jóvenes, educadores, familias, gente del barrio… cualquier persona interesada en la educación
  7. Ayúdanos a difundir el mensaje de esta iniciativa  a través de los medios de comunicación social
  8. Puedes escribir, hablar o utilizar tus relaciones con gente influyente que pueda ser capaz de ayudarnos
  9. Proporcionarnos un estudio de caso sobre cómo una visión puede transformar una institución educativa y a la comunidad
  10. Organizar y/o facilitar alguno de nuestros  eventos

¿Cómo puedo ponerme en contacto?

Purpos/ed empezó por Doug Belshaw y Andy Stewart en el Reino Unido. Hoy lo ponemos en marcha en España Purpos/ed ES con la colaboración de Isabel Gutiérrez, Diego García, Francesc Llorens y Jaime Olmos. Puedes ponerte en contacto con nosotros a través del correo electrónico o bien a través de Twitter o Facebook.
¿YA HAS AÑADIDO TU VOZ?
PARTICIPA!!!

(post elaborado por Juan Carlos Guerra, @juancarikt)

Una visió del professorat i de l'alumnat del segle XXI

Encara hi ha gran part del professorat que no s'atreveix o no sap com incorporar les TIC en la seva tasca diària. Amb aquest vídeo que m'ha arribat via twitter podem veure diferents visions que té el professorat de com podem treballar al segle XXI.



Aquests dies hi ha "mar de fons" a la xarxa, cosa que ha provocat nombrosos posts i comentaris. Us deixo alguns enllaços:

Digitalización de las aulas e innovación didáctica
de Jordi Adell.

Al meu comentarista anònim
de Ramon Barlam.

Deduce el resto, porque eres inteligente (o diez argumentos para, por lo menos, pensártelo) de Francesc Llorens.

I la visió dels estudiants? La tenim en compte?

Educared nos reúne!!!


Con la ilusión todavía en la mente escribo estas palabras justo unas horas antes de encontrarme con amigos, porque ya los considero así, en Madrid.
Son amigos y amigas virtuales pero tendré la ocasión de conocerlos en persona gracias a la invitación que nos ha llegado de Educared. Gracias, muchas gracias!!!

Nos han invitado a un encuentro para debatir sobre el tema "Las herramientas 2.0 en la educación y el aprendizaje hoy: el papel del software libre".

Desde el primer momento que recibí la invitación me he sentido bien acogida y gracias a las herramientas 2.0 ya hemos organizado la primera quedada para la noche del viernes. No es maravilloso!!!

Espero aprender, aprender y aprender de todos estos grandes profesionales y poder aportar mi granito de arena para que el uso de las TIC en el aula sea una realidad.
Gracias de nuevo a los organizadores por permitirme estar allí.
Hasta pronto!!!

Todo va tan rápido que hay otros que también lo han publicado en sus blogs ;)


DooID

Provant DooId
iferrer

Reportatge sobre les TIC a l'aula

He vist al bloc de Manuel Area el post: Las nuevas tecnologías en las aulas. Reportaje de Radio 5 "Todo Noticias".
Val la pena escoltar l'audio perquè es tracten temes relacionats amb les TIC i la metodologia que s'han de tenir presents.

You can't be my teacher!

Estam preparats per treballar amb nens i nenes d'aquest segle?
Tenim en compte el què ells saben i esperen de nosaltres?
Reflexionem!!!

Tecnodeseos 2011

Aquests dies estan apareguent a Twitter molts de missatges amb tecnodesitjos per al 2011.

Des de Educ@conTIC han dinamitzat la campanya i han creat "El muro de los Tecnodeseos 2011" on hi pots aparèixer si fas dos tweets amb aquest hasthag #tecnodeseos2011

Aquí podeu veure esl meus:

iferrer

Idees per Escola 2.0

Aquest bloc també ha descansat durant l'estiu però una vegada començat el curs és un bon moment per tornar a l'activitat.

Ens trobam davant la imminent implantació del Pla de Modernització Educativa (Xarxipèlag 2.0) que implica dotació d'ordinadors a totes les aules de 5è i 6è de Primària per al curs 2010/11. Hem d'aprofitar aquestes dotacions per fer un canvi metodològic a les aules, però aquests canvis no sempre són fàcils.

Vull aprofitar el moment per reproduir unes idees que sota el lema "Tres ideas simples y poderosas para la Escuela 2.0" ha llançat avui Jordi Adell a Twitter:

1. Júntate con los que quieren hacer lo mismo que tu. Unidos somos más poderosos.
2. Difunde tus actividades didácticas y proyectos en la red.
3. Apadrina un compañero/a que quiera meterse en los líos de las TIC en educación.

Per començar a posar en pràctica aquests consells deixo l'enllaç a un recull d'activitats amb TIC què fem al CEIP Can Cantó.


I tu, què fas amb les TIC? 
T'animes a difondre les teves activitats?  
El resultat pot ser molt enriquidor per a tothom.

Kiosko.net

Kiosko.net és una porta d'entrada a bona part de la premsa nacional i internacional. Es pot accedir a diferents diaris per continents, països i una vegada allí estan classificats per comunitats i temes.



Voicethread

A Educ@conTIC hi ha publicat l'article "Conversaciones colaborativas multimedia con VoiceThread" de Francisco Muñoz on explica detalladament l'ús educatiu d'aquesta eina 2.0.

Competències i intel·ligències a l'aula web 2.0

Molt completa aquesta presentació de Núria Alart on fa una descripció de què son les competències bàsiques i les intel·ligències múltiples, i com podem treballar-les amb exemples de metodologies competencials.
També inclou un model dels continguts que pot incloure un portfoli d'alumnes a la diapositiva 63.
Acaba presentant diferents eines de la web 2.0 que ajuden al treball per competències.

El Model TPACK per dissenyar activitats didàctiques amb TIC

Fa uns dies vaig deixar recollits en aquest bloc el vídeo i la presentació que va utilitzar Jordi Adell a JEDI 2010: JORNADAS DE EDUCACIÓN DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD DE DESTO celebrades a Bilbao.
Ara he tengut ocasió de poder veure, via Twitter, aquest vídeo publicat per Josi Sierra al bloc ConoCity: una ciudad de conocimiento on una vegada més Jordi Adell ens orienta i ajuda a reflexionar sobre la planificació didàctica d'activitats.
No us el perdeu!!!

Les wikis com a eina educativa

Les wikis poden ser una eina molt útil per fomentar el treball cooperatiu. A continuació teniu la presentació i traducció al català que ha fet Rosa Maria Felip  del recull que es va publicar al bloc Smartteaching.org.
 
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva